怎样学好护(hù)理学基础(chǔ)，怎样学好护理学导(dǎo)论这(zhè)门课程是医(yī)学基础课基础课的(de)两年学(xué)习中(zhōng)，最重(zhòng)要的几(jǐ)门科目是解剖、生(shēng)理、生化、病理以及药理，也(yě)是最难的几门(mén)，更是考试“挂科”人(rén)数最多的几门，所以一定要重点攻克对于解剖的学习，除了背书以狗狗临死前为什么嚎叫，狗狗临死前放不下主人的表现(yǐ)外，还要强调实(shí)习课，护理专业的解剖实(shí)习限于认读标本上好解(jiě)剖实习课，不仅仅(jǐn)是为了(le)实习考(kǎo)试，而且(qiě)也能极(jí)有效帮助理解书本上的(de)知识(shí)，一(yī)旦建立了实(shí)物的概念，再去理解一些结(jié)构和功(gōng)能，就变得容易了许多的。

　　关于怎样学(xué)好护理学基础，怎样学好护理(lǐ)学导论这(zhè)门课程以及(jí)怎样学(xué)好护理学(xué)基础，怎(zěn)样学好护理学(xué)导(dǎo)论，怎样学好护(hù)理学导论这门课程，怎样学好护(hù)理(lǐ)学专业，怎样学好护理(lǐ)学基础300字等问题，小编(biān)将为你整(zhěng)理以下知(zhī)识(shí)：

怎(zěn)样学好护理学基础，怎样学(xué)好护(hù)理(lǐ)学导论这门课程

　　基础课的两年学习中，最重要的几门科(kē)目是解剖、生理(lǐ)、生化(huà)、病理以及(jí)药理，也(yě)是最难的(de)几门(mén)，更是考试“挂科”人数最多的几门，所以一定要重点攻克

　　对于解剖的学习(xí)，除了背(bèi)书以(yǐ)外(wài)，还要强调实(shí)习(xí)课，护理专业的解剖实习限于认读标本

　　上好解剖实习课，不(bù)仅仅(jǐn)是为(wèi)了实习考试(shì)，而(ér)且也能极有效帮(bāng)助理解(jiě)书(shū)本(běn)上的知识，一旦建立了(le)实物的概念，再去理解(jiě)一些结构和功能，就变(biàn)得(dé)容易了许多。

　　如果说解剖课是学(xué)习健康状态时的人体结构(gòu)，那么(me)病理课就是学(xué)习(xí)疾病状态时的人体结构(gòu)了(le)，这两门课是相辅(fǔ)相成的，学好(hǎo)了常态，也(yě)就很容易分辨什(shén)么是病态，认识了病(bìng)态(tài)，更加深了对(duì)常态(tài)的理解(jiě)。

　　病理课(kè)的学习跟解剖课大同小(xiǎo)异，也(yě)要背很(hěn)多拗口的名词(cí)，理解(jiě)很多疾病的表(biǎo)现，认很多(duō)疾病状态的(de)器官，要(yào)多(duō)记多(duō)看(kàn)多动手

　　生理(lǐ)课主(zhǔ)要是解释(shì)一些人体的(de)机能。

如何学(xué)好(hǎo)护(hù)理专(zhuān)业？

　　 ⑴ 怎么学好护理(lǐ)专业

　　 1、基础课的两年学习中(zhōng)，最重要的(de)几门(mén)科(kē)目是(shì)解剖(pōu)、生理、生化、病(bìng)理以(yǐ)及药理(lǐ)，也是最难(nán)的几门(mén)，更(gèng)是考试“挂(guà)科”人数最多(duō)的几门，所以一定(dìng)要重(zhòng)点攻克

　　 2、对于解(jiě)剖的学(xué)习，除了背书以(yǐ)外(wài)，还(hái)要强调实习课(kè)，护理专业的解(jiě)剖实习限于认读标本

　　 3、上好解剖实(shí)习课，不(bù)仅仅是为了实习考试，而且也(yě)能极有效(xiào)帮助理解书本上的知识(shí)，一旦建立了(le)实物的概念，再去理解(jiě)一些结(jié)构(gòu)和功能(néng)，就变得容易了许多(duō)。

　　 4、如(rú)果(guǒ)说解剖(pōu)课是学习健(jiàn)康状态时的人体(tǐ)结构，那么病理课就是学习疾病状态时的人体结(jié)构了，这两(liǎng)门课是相(xiāng)辅相(xiāng)成的，学好了(le)常态，也(yě)就很(hěn)容易分辨什么是病(bìng)态，认识了病(bìng)态，更加深(shēn)了对常(cháng)态(tài)的理解。

　　 5、病理课的学(xué)习跟解剖课大同小异(yì)，也要背很多拗口的名(míng)词，理解很多疾病的(de)表现(xiàn)，认很(hěn)多疾病状态的(de)器官，要多记多(duō)看多(duō)动手(shǒu)

　　 6、生理课主要是解释一些人(rén)体的(de)机能。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护理专业(yè)

　　 您好，您(nín)可以报名参加成(chéng)年人自考，选择护(hù)理专业即可。

　　 希望可以帮到你

　　 ⑶ 学习(xí)护理好吗

　　 我觉(jué)得现在学习护理(lǐ)专业(yè)还是挺不错的呀，未来的就业前景也是相当的广阔(kuò)，要知(zhī)道现在护(hù)理专(zhuān)业已经(jīng)被列为(wèi)了紧缺专(zhuān)业。

　　也就是说未来的很长一段时间，这(zhè)个专业都(dōu)会被(bèi)重点(diǎn)扶(fú)持(chí)，现在我(wǒ)们国(guó)家的护(hù)士还是(shì)比较(jiào)少的，数量是(shì)远远不够(gòu)的。

　　特别(bié)是最近这几年(nián)来，又出(chū)现了(le)很(hěn)多(duō)特殊(shū)型的(de)护理职业(yè)，比(bǐ)如(rú)说家庭护理，还有儿(ér)童护理等等。

　　所以说护理专(zhuān)业毕业的大学(xué)本科生在很(hěn)多医院都是非常抢手的(de)，未来肯定会(huì)成(chéng)为一个香饽饽。

　　 当然敏宽如(rú)果你(nǐ)准备去选择护理专(zhuān)业(yè)，那么你本(běn)身必须要特别的热爱这(zhè)个行业(yè)，另外就(jiù)是你必须要是一个特别有爱心，非常有责(zé)任心，平时也是(shì)比较细心的一(yī)个人。

　　在(zài)平(píng)时(shí)的生活当中(zhōng)大家一定要培(péi)养出严谨的作风(fēng)和良好(hǎo)的生活习惯才(cái)行。

　　当然了，不管是(shì)哪一个(gè)专业(yè)，我们(men)都必(bì)须要付出全部的精力，这样我们在这个专(zhuān)业上面(miàn)才(cái)会(huì)学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理(lǐ)专(zhuān)业(yè)

　　 医学基(jī)础课。

　　基础课的困腔两年学(xué)习(xí)中(zhōng)，最重要的几门科目是解(jiě)剖、生理、生化、病(bìng)理以及药(yào)理，也是最难的几(jǐ)门，更(gèng)是考试“挂科”人数(shù)最多的几(jǐ)门，所以一定(dìng)要(yào)重(zhòng)点攻克。

　　对(duì)于解剖的学习，除了背书以外，还要强调实习课，护理专业的解(jiě)剖(pōu)实习(xí)限(xiàn)于认(rèn)读标(biāo)本。

　　上好解剖(pōu)实(shí)习课，不仅仅是为(wèi)了实习考试，而且也能极有效帮助(zhù)理(lǐ)解书(shū)本(běn)上的(de)知识，一旦建立了实(shí)物的概(gài)念(niàn)，再去理解一些(xiē)结构和功能，就(jiù)变得容易了许多。

　　 如果说解(jiě)剖(pōu)课(kè)是学习健康状(zhuàng)态时的人体结(jié)构，那(nà)么病理课就是学习疾病状态时的人体结(jié)构了，这两门课是相辅相成的，学好(hǎo)了(le)常(cháng)态，也就很容易分辨什么是病态(tài)，认识了病态，更(gèng)加深了对常(cháng)态的理解。

　　病理课的学习跟(gēn)解剖(pōu)课大(dà)同小异，也(yě)要背很多拗(ǎo)口的名(míng)词，理(lǐ)解很多疾(jí)病的表现，认很多疾病状态的器官，要(yào)多记多(duō)看多动(dòng)手。

　　生(shēng)理(lǐ)课主(zhǔ)要(yào)是解(jiě)释一些人体的机能。

　　人体有很多微妙而(ér)又(yòu)神奇的功能，比如细(xì)胞的物(wù)质能(néng)量代谢，血(xuè)液的循环，神(shén)经的传(chuán)导等(děng)等。

　　信手拈(niān)来，都那么的(de)精巧绝伦(lún)令(lìng)人(rén)叹服。

　　不过叹服归叹服，学起来依旧不容易。

　　因为所有的过程(chéng)都是不可见的，只能凭想象(xiàng)。

　　人(rén)体的机能相当(dāng)奇妙，很多机制(zhì)尚未(wèi)研究清楚(chǔ)，只能推(tuī)断是(shì)怎样的情形，或(huò)者(zhě)就一个现(xiàn)象存在好多种流行的解(jiě)释，这无(wú)疑增加了学习(xí)的困难。

　　生化是北(běi)医的头牌课程(chéng)，以内容难(nán)、考试严闻名校内外(wài)。

　　生化主要是介绍人体内一些物(wù)质(zhì)与能(néng)量的代谢过程(chéng)，要记(jì)很多极其复杂的化学(xué)符号。

　　完成一(yī)个反应桥尺亮通常会涉及十几二十(shí)种物质，还要记住每一(yī)步发生(shēng)的器官以及发生的条件，想要记得(dé)准确而且完整非常困难(nán)。

　　可以自己编一(yī)些歌(gē)诀帮助记忆，比如在(zài)记忆人体八(bā)种必须氨基酸时(shí)，可以使用词头(tóu)法，把八种氨基(jī)酸(suān)的(de)词头提(tí)出(chū)来组成一句相(xiāng)对容易记(jì)忆的话(huà)“一两色素本来淡些”(异亮氨酸(suān)、亮氨(ān)酸、色氨酸、苏(sū)氨酸、苯丙氨(ān)酸、赖氨(ān)酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这样便轻松把(bǎ)八种不相(xiāng)关又难记的名词整合到了一起，记得牢也(yě)记得准。

　　最后一门，药理(lǐ)，这(zhè)门课程也是让人头疼(téng)的一门。

　　因为药物的名字都(dōu)是外文翻译的，只(zhǐ)是(shì)些无(wú)意(yì)义生僻字的堆积(jī)，又长又难，不容(róng)易背，还容易搞混。

　　但(dàn)这门课的内(nèi)容非常系统而有条理，没有琐碎的(de)知识点(diǎn)。

　　以药物的不良反(fǎn)应(yīng)为例，总论中(zhōng)指(zhǐ)出，不良(liáng)反应包括(kuò)副作用、毒性作用、过敏反应等(děng)，是指“与用药目(mù)的无关，而对人体产生不利甚(shèn)至有害(hài)的(de)反应”。

　　在各论中，每一类(lèi)乃至每(měi)一种药物都有其不良反应。

　　如β受(shòu)体阻滞(zhì)剂具有抑(yì)制心(xīn)脏、减慢心率、减慢传导的作用。

　　这些作用如果符(fú)合治疗目的(de)，就是治疗作用(yòng)；如果(guǒ)不符合用药目的，就(jiù)成(chéng)了(le)对用药者不利(lì)的不良(liáng)反(fǎn)应。

　　护(hù)理学专业课。

　　进入护理(lǐ)学院以后，我们会学到中(zhōng)医、礼仪、伦理(lǐ)、美容整形等(děng)等有趣(qù)且实用(yòng)的课(kè)程。

　　比(bǐ)如中医就会(huì)学到(dào)很多养生(shēng)的理念(niàn)、经络(luò)穴位、 *** 手法、针灸、简单的(de)中药(yào)配方(fāng)等(děng)等，这些内容不仅仅可以在临床传授给患者，对(duì)自己(jǐ)而言也是受用终生的。

　　比如感冒(mào)鼻塞(sāi)时，按(àn)压鼻翼两侧的迎风穴，将有效缓解鼻塞的症状；痛经的时候(hòu)，按(àn)压(yā)或针刺(cì)虎口处的合谷穴，也能很快缓解疼(téng)痛(tòng)。

　　这些知(zhī)识非常实用，我们平(píng)时(shí)身体有些许不适(shì)的时候，也可以实地操作(zuò)一下，简单且(qiě)有(yǒu)效。

　　而礼仪(yí)课(kè)则会(huì)介绍(shào)经典的商务礼仪(yí)，如何得体地待(dài)人接(jiē)物，站立坐走的姿势，还有整饰仪容仪(yí)表等等，课程不仅(jǐn)限于(yú)课堂讲授，还包括大(dà)量的实习课。

　　同学们分小组练习或(huò)者角色(sè)扮演。

　　比(bǐ)如(rú)推(tuī)药车(chē)行(xíng)走时(shí)需要上身挺直，抬头挺胸，收(shōu)腹，两臂与(yǔ)肩同宽，放在(zài)药车推杆两侧，脚尖在正前(qián)方直(zhí)线行(xíng)走，步幅小而均匀，步(bù)速稍快。

　　遇到难缠的病(bìng)人时(shí)，首先应该冷静，态(tài)度礼貌地向患(huàn)者清晰(xī)的(de)解释。

　　如果不能解(jiě)决，及时找领导(dǎo)处理，原则是不能跟病人争(zhēng)吵。

　　这里(lǐ)找领导处理，其实不是推卸责任，而是一(yī)个技(jì)巧，首先(xiān)留出一段时间让患者(zhě)情绪(xù)冷静下来；其次领导出面会(huì)使得(dé)患者有被重视的感觉，也会重新审视自己的行(xíng)为(wèi)，从解决问题的目的出(chū)发，更(gèng)好的缓解矛盾。

　　这些课程实践(jiàn)性(xìng)强而且都非常(cháng)的(de)有趣，从来不会有人逃(táo)课，期末考试也不为(wèi)难大家，都(dōu)能轻松通过，所以(yǐ)是大(dà)学期(qī)间(jiān)难(nán)得(dé)的(de)让(ràng)同学满意的优质课程。

　　除(chú)了(le)上面提到的相对轻(qīng)松(sōng)的(de)课程外，护理学院开设(shè)的重头课，护(hù)理学基础、内科、外科、儿科、妇科(kē)护理学其(qí)实是跟医(yī)学(xué)基(jī)础课一(yī)样(yàng)的，让人丝毫(háo)也不敢怠慢。

　　护理(lǐ)学基础是一门理论联系(xì)实际(jì)的(de)课(kè)程。

　　从入院时如何接待(dài)病人，如何填写各种表单，如何写护理病历(lì)，以及患者住院(yuàn)期间(jiān)可(kě)能会实施的各种护理操作：急救护(hù)理、输(shū)血与输液、铺床(chuáng)、鼻饲、口护等等。

　　对于刚入院(yuàn)的患者就涉及到如(rú)何与(yǔ)患者沟通，建立良好的护患关系，沟通的过程中35%属于语言沟通，65%属于非语(yǔ)言性沟通，可见(jiàn)语言(yán)沟通对(duì)于信(xìn)息传达的作用并没有我们想象中(zhōng)那么大。

　　非(fēi)言语性沟通(tōng)包括(kuò)肢体语言、表情、声调、语速(sù)等等。

　　像触摸就是一(yī)种(zhǒng)非常好的关(guān)怀方式(shì)，当患(huàn)者身(shēn)体、心理痛苦(kǔ)的时候，适(shì)当拍拍肩(jiān)膀(bǎng)，握握她的手，会起(qǐ)到意想不到(dào)的效果。

　　此外如何建立良好的(de)护患关系，建立怎样的护(hù)患关系(xì)，这其中也(yě)有技巧。

　　并不(bù)是说替患者准(zhǔn)备(bèi)好(hǎo)一切，尽量满足患者的要求，就能称(chēng)之为(wèi)优秀的护理人员。

　　在患者完全不(bù)能自理的时候，确实应(yīng)该(gāi)尽量提供帮助，但只要患者还具备(bèi)一定的自理能力，就(jiù)应该充(chōng)分调动其(qí)积极(jí)性(xìng)，锻(duàn)炼他的能力，挖掘他的潜力，不(bù)能(néng)养成依赖(lài)别人的习惯。

　　护(hù)理(lǐ)的主要(yào)目的(de)是(shì)让患(huàn)者(zhě)摆脱护理、回归社(shè)会、提高生活质量。

　　内外妇(fù)儿护理学，这(zhè)四门课程都(dōu)会(huì)有每(měi)周一次临(lín)床见习(xí)的机会，大致(zhì)内容是上(shàng)午在病房参观学习(xí)，看看(kàn)医(yī)生护士(shì)的工作流程、病房环(huán)境，以(yǐ)及各种疾病的临(lín)床表现，对特别(bié)典型或者罕(hǎn)见的病例要主动(dòng)与病(bìng)人(rén)交流(liú)，同时完成一份护理病历；下(xià)午要聚在一(yī)起讨论上(shàng)午(wǔ)问诊过(guò)的病例，提出恰当的护(hù)理计(jì)划与护理措施。

　　护(hù)理学的(de)内容也(yě)是(shì)很实用的。

　　比如说外(wài)科护理学，主要是(shì)介绍(shào)手术(shù)及外伤(shāng)患者的护(hù)理(lǐ)。

　　手术(shù)患者的护(hù)理包括术前护理、术后护理、出院指导等三个部分，像一般手术病人术后通常(cháng)会出现的症状有疼痛(tòng)、发(fā)热、恶心呕吐、腹胀、呃逆(nì)、尿潴留等等。

　　疼(téng)痛不仅痛(tòng)苦而且(qiě)会影响(xiǎng)各(gè)器官(guān)的生理功能，而且个体差(chà)异很大，每个人对疼痛(tòng)的耐受(shòu)都不一(yī)样，因此护理人员(yuán)不能根(gēn)据其他患者的经验来判(pàn)断另一个患(huàn)者的疼痛程度(dù)，而要(yào)根据(jù)患者主述的(de)感觉(jué)以(yǐ)及表现(xiàn)出(chū)来的表情、活动(dòng)、睡眠、饮食等等(děng)情(qíng)况，综合评(píng)估患者的疼痛级别，合理(lǐ)给予药物止(zhǐ)痛。

　　术后患(huàn)者家属比(bǐ)较关(guān)心(xīn)的问题(tí)是，如何饮食(shí)，如何活动(dòng)。

　　基本的(de)原则就是，非消化道手术(shù)患者，腰麻后6小时(shí)左右，如无(wú)其他不(bù)适可以开始进(jìn)食(shí)；消化道手术患者，术(shù)后48-72小时禁食(shí)，之后视病人情况逐(zhú)渐恢复饮食(shí)，而且要注(zhù)意不要进食糖、奶、豆制品(pǐn)等易产气的食(shí)物(wù)，以免(miǎn)影响伤口愈(yù)合。

　　对(duì)与(yǔ)非(fēi)制动(dòng)患者的术后运动是鼓励早期下(xià)床活动的，视患者病(bìng)情轻(qīng)重以及耐受程度循序渐进，比如(rú)术(shù)后1-2天，开始床上(shàng)运(yùn)动，包括深(shēn)呼(hū)吸、四肢关(guān)节伸屈运(yùn)动、翻身等等，术后(hòu)第3-4天便可(kě)尝试离床活动，由床边(biān)活动开始逐步加大运动量。

　　临床实习。

　　临床实习(xí)包(bāo)括一年半的(de)护理实习(xí)与半年的医疗实习，护理实(shí)习是在各个科(kē)室跟(gēn)着(zhe)护士老(lǎo)师从事护理工作，医疗实习则是跟随着医生老师(shī)从(cóng)事医(yī)生工作。

　　临床实(shí)习首先要对病人负责。

　　在医院你要面对(duì)的对象是病人，不是(shì)数(shù)据不(bù)是(shì)机器，而(ér)是一个个(gè)生(shēng)命，因(yīn)此(cǐ)你的任何(hé)一个操作都要慎之又慎。

　　出了问题就(jiù)是(shì)大问题，大(dà)到你(nǐ)不能承(chéng)担，而且会(huì)给病人及家属带来痛苦。

　　一(yī)定要(yào)按操作规范做事，比如输液时(shí)“三查七对”。

　　三查(chá)包(bāo)括(kuò)：操作前查，操(cāo)作时查，操作后(hòu)查；七对(duì)包括：床号，姓名，药名，剂量，时间，浓(nóng)度(dù)，方法。

　　其次要(yào)对自己负责。

　　医院(yuàn)是(shì)个高危(wēi)环境(jìng)，要比(bǐ)普(pǔ)通人(rén)接(jiē)触的高致病性病菌多得多。

　　因此(cǐ)一定要懂得保护自己，严(yán)格遵守(shǒu)医院(yuàn)制(zhì)定的各项防护(hù)制度(dù)，尤其是针具与血制品，一定(dìng)要(yào)多加小心(xīn)。

　　除了(le)对自(zì)己的身体负责，还要对自己的学业(yè)负责(zé)，临床(chuáng)的老(lǎo)师都很(hěn)繁忙，带的(de)学生又多，不可能时时(shí)想着要给你讲(jiǎng)授知(zhī)识，只(zhǐ)能自己多上(shàng)心，多(duō)学(xué)多看多做多问，而且还要做到及时(shí)与理(lǐ)论相联系，白天在临(lín)床见(jiàn)到不(bù)熟(shú)悉的病症或操作，晚上(shàng)回来查查书弄清楚来龙(lóng)去脉，这对知识的理(lǐ)解及积累是非(fēi)常有帮(bāng)助的(de)。

　　 ⑸ 女(nǚ)生学护理专业好吗

　　 有(yǒu)还(hái)有(yǒu)坏(huài)吧，如果(guǒ)只是想要学(xué)习怎(zěn)么护理(lǐ)，而不(bù)是(shì)从事护理专业的工作的话，那还是可以考虑的(de)。

　　如果想要从事护理工作的(de)话，就狗狗临死前为什么嚎叫，狗狗临死前放不下主人的表现要做好面对辛苦工作的准备了。

　　 现(xiàn)代女性越来越(yuè)独立自主(zhǔ)，很(hěn)多人都向往成(chéng)为都市(shì)“白富美”，乐意(yì)在自己身上花钱，把自己打(dǎ)扮得(dé)美美的(de)。

　　为此，她们愿意花费大量的时间金(jīn)钱来做美容护理，让(ràng)自己(jǐ)的皮肤、身(shēn)体更加“年轻(qīng)化”。

　　而从事美容护理工作，每天(tiān)的工作量相对比较少，但是工(gōng)作待遇却(què)反而比医院医(yī)护人(rén)员高。

　　所以如(rú)果有机会从事这个(gè)行业(yè)的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好护理专(zhuān)业

　　 要努力(lì)学习

　　 ⑺ 如(rú)何学好护理专业知(zhī)识

　　 护理这个专业越来越受到人们的青(qīng)睐和欢迎。

　　主要是(shì)因(yīn)为护理专业对(duì)于整(zhěng)个医(yī)疗团队起(qǐ)着决定(dìng)性的作用，它的好(hǎo)坏(huài)就可以看出这(zhè)个(gè)医院的医疗水平到底是怎么(me)样的。

　　医疗工作的发展离不开好的护理团(tuán)队，护(hù)理团队已经如何发展成为整(zhěng)个医疗(liáo)工作的重要组成部分了。

　　那么如何学习(xí)好护理专业(yè)知识(shí)呢？

　　 首先，学习护理专业的学生，一定好(hǎo)的自主学习的能力，好好钻研。

　　上(shàng)课不仅(jǐn)要(yào)认真听讲好好学习专业的知识，也应(yīng)该课(kè)外多(duō)看一些(xiē)有关专业的书(shū)，拓展自(zì)己的认知能力，不仅(jǐn)仅(jǐn)局限(xiàn)在课本。

　　在贵阳(yáng)卫校(xiào)，有很好(hǎo)的教学(xué)团队，但是最(zuì)主要(yào)的还是自己的学习能力(lì)和吸(xī)收能(néng)力(lì)。

　　 其次，如(rú)果学校组织(zhī)有在医院实(shí)习的话，要好好的(de)把(bǎ)握机会。

　　因为知识(shí)是必须运(yùn)用到临床的，有(yǒu)时(shí)候知识丰富，但是临(lín)床工作不好的话(huà)也是白搭。

　　而且临床需(xū)要很好的专业技能，随(suí)着护(hù)理(lǐ)的发展，现如(rú)今的(de)护理不仅(jǐn)仅是(shì)简单的打(dǎ)针输液或(huò)者注重生活上护理，而(ér)是一项专业的涵盖面比较广的。

　　临床(chuáng)经(jīng)验最(zuì)重要的四(sì)个方(fāng)面就是(shì)稳准快好，只有你的技(jì)术娴熟(shú)，才能给病人安全感(gǎn)，让病人有一个好的心情，这才符合“为人民服(fú)务”的精神。

　　 最(zuì)后，一定要有崇高(gāo)的职业(yè)精神(shén)和为人(rén)民服务的精(jīng)神(shén)。

　　因(yīn)为大家都知(zhī)道护理工作是(shì)很忙的，有时候连续(xù)好几个(gè)月(yuè)都(dōu)没有休息，那么这个时候一(yī)定要有集体(tǐ)主(zhǔ)义精神，在集体(tǐ)利益和个人(rén)利益不冲(chōng)突的情况下选择集体利益。

　　 学习好专(zhuān)业(yè)的护理知识，要选择学习(xí)氛围浓厚的学校，比如四川(chuān)卫校。

　　然后最主要的(de)还是自己的心态(tài)和知识技能的塑(sù)造。

　　一定要摆(bǎi)正心(xīn)态(tài)，好(hǎo)好学习专(zhuān)业的护(hù)理知识，为医疗工作做出(chū)自己的(de)贡(gòng)献。

　　 ⑻ 怎(zěn)样才能更好的学护理专业呢(ne)

　　 这个阿(ā)！兴趣(qù)是(shì)最好的老师！想想当初你(nǐ)为什么选(xuǎn)择(zé)了这个专业？是(shì)对护士(shì)的崇拜，专还是希望自己也可(kě)以(yǐ)救属(shǔ)死扶(fú)伤！救人！至于(yú)怎么学好麻！我(wǒ)认为上课(kè)好好听课，加(jiā)实践(jiàn)，考(kǎo)试前将理(lǐ)论知识联系实(shí)际，就可以了(le)！我认为认真和(hé)努力，勤奋是最(zuì)重要的！祝你(nǐ)成功

　　 ⑼ 护理专业主要学(xué)什(shén)么

　　 开设(shè)课程：

　　 1、主干学科(kē)：基础医学、临床医(yī)学、护理学(xué)。

　　 2、主要课(kè)程：人体解剖学、生理学、病理学、药(yào)理学、医(yī)学心理学、医学(xué)伦理学、护理学导论、护理(lǐ)学基础(chǔ)、内科护理学、外(wài)科(kē)护理学、妇产科(kē)护理学、儿科护理学(xué)、急(jí)救(jiù)护(hù)理学(xué)、预防医学(xué)、精神护理学、护理(lǐ)管理学、护(hù)理礼仪、护理科研。

　　 3、主要实践性教学环(huán)节：包(bāo)括临床综(zōng)合实习、社区实习、论文(wén)撰写等(děng)，一般安(ān)排不(bù)少于36周(zhōu)。

　　 就业(yè)前(qián)景

　　 1、国内方(fāng)向

　　 护理专业被教育部、卫(wèi)生部等六部委列入国(guó)家紧缺人才专业(yè)，予(yǔ)以(yǐ)重(zhòng)点扶持。

　　世界(jiè)卫生(shēng)组织对各成员(yuán)国卫生人才资源统计结果(guǒ)显示，许多国家护(hù)理人才紧缺。

　　在(zài)我(wǒ)国(guó)，护(hù)士的数(shù)量远远不够，医护(hù)比(bǐ)例严重失调(diào)。

　　 按照卫生部要(yào)求，我国(guó)医院的医生(shēng)和护士(shì)的比例是1：2，重(zhòng)要科室(shì)医生(shēng)和(hé)护(hù)士的(de)比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比(bǐ)例远远达不到卫生(shēng)部的要求，与(yǔ)1:2.7的国际(jì)水(shuǐ)平(píng)相(xiāng)差很大，与发(fā)达国(guó)家1：8.5的(de)比例相差更远。

　　 2、国际(jì)方向

　　 随着国(guó)际医疗市(shì)场(chǎng)对护理人员的需求激增，“护士荒(huāng)”现象已日益(yì)突(tū)出(chū)地摆在(zài狗狗临死前为什么嚎叫，狗狗临死前放不下主人的表现)各国医学界面前。

　　未来(lái)10年，美国、英国、加拿大、新西兰、新加坡、日本及(jí)全球其他国家将急(jí)需200万护理(lǐ)人才(cái)，国际人力(lì)资源公司已经(jīng)把目光(guāng)瞄准中国。

　　世界性的护(hù)理人才资源的短缺，给我(wǒ)国护理人员创造了更多迈出(chū)国(guó)门、迈向国际(jì)市场就业的机会(huì)。

　　业(yè)内专家介绍说，护理职业一直是(shì)国际上地位(wèi)较高、薪水丰厚的职业之一。

　　 如护士(shì)在美国平均年(nián)薪(xīn)达5万美元，而(ér)美国缺护士30万人。

　　在澳(ào)大利(lì)亚，护(hù)士最容易找工作或获得升迁(qiān)，同时，只要(yào)拥有了澳大利亚(yà)注册护士的资格，等于拿(ná)到了通向英联(lián)邦国(guó)家(jiā)工作的“绿卡”。

　　英、法、德等西方发达国(guó)家对护士均有(yǒu)许(xǔ)多优惠(huì)的政策。

　　因此，有深厚的专(zhuān)业知识、较高(gāo)的综合素质和流畅的(de)国(guó)际交流语言的护士在国(guó)际上就业、发展(zhǎn)前景十分广(guǎng)阔。

　　 ⑽ 学护理专业有什(shén)么感受吗有什么好处和弊(bì)端

　　 楼主问的是(shì)好处，那(nà)就只说好处：

　　 可以学(xué)会照顾自己和别人，包括老公小(xiǎo)孩，爸爸妈妈，公公(gōng)婆婆(pó)，小姨小叔等等

　　 可以有一份自食其(qí)力，收入稳定和饿不死自己(jǐ)的工作

　　 可以学(xué)会在紧(jǐn)急时刻(kè)从(cóng)容镇(zhèn)定，该(gāi)干(gàn)什么干什么

　　 可(kě)以学会夜间值班也不(bù)害怕，反(fǎn)而觉得是(shì)四周安静，便于(yú)思考的(de)好时机(jī)

　　 可(kě)以在(zài)不断的考核和检(jiǎn)查中磨练自己，使自己总是处于(yú)最佳(jiā)状态

　　 可以学会处理各种复杂的(de)人际(jì)关系，在和患者(zhě)和家属的谈(tán)话中学会(huì)口齿伶(líng)俐

　　 可(kě)以在(zài)不停的(de)奔忙中(zhōng)锻炼身体，保持身(shēn)材苗(miáo)条，四肢发达，健壮有力

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